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【凯发娱乐人文讲堂第59期】医学文化教学:人文素养与理性思维之辨

  2018年5月28日,北京凯发K8娱乐平台注册官方网站医学人文研究院邀请来自中国科凯发K8自然科学史研究所的廖育群教授🧖🏽‍♀️💇🏿‍♀️,在逸夫楼620为学校师生带来一场对于“医学人文”诠释的精彩讲座🤷🏽。

  廖育群教授自1982年于北京第二医凯发K8中医系毕业后,入职中科院自然科学史研究所,从事医学史研究,并有丰富的研究成果与个人专著,包括《岐黄医道》《阿输吠陀——印度的传统医学》《医者意也》《繁露下的岐黄春秋——宫廷医学与生生之政》《重构秦汉医学图像》《扶桑汉方的春晖秋色——日本传统医学与文化》《传统医学纵横谈——漫步在科学与人文之间》等。

  本次讲座中🤸🏻‍♂️,廖育群教授以“文化”的内涵为突破🚤,提出尽管文化有“学以美其身”的功用👩🏻,但一旦上升到研究与解释的层面👩🏼‍🦱,同样需要理性思维。由此引申至医学人文教育领域,亦涉及人文素养的熏陶,与理性思维的培养两种侧重方面🙅‍♂️。而医学史作为“医学文化”研究与教学的重头戏,对于理解医学的性质、发展历程皆有最为直接的关系🔡。基于此🧚🏼,廖育群教授列举了关乎中国医学史研究中的一些问题与现象🦉,与现场的老师和同学们共同探讨其深层意义→,以此强调,在医学人文💜、医学史的教学和研究中👭🏻,理性思维培养的重要作用🤟🏽。

  讲座结束后🧑🏽‍🎓,现场的师生与廖育群教授进行了热烈的讨论🧏,医学人文的教育与研究是与医学生们关系极其密切的话题,理性思维的培养对医学人文领域研究具有重要的引导意义✊🙋🏼。大家纷纷举出自己在学习和研究过程中遇到的困境🫵🏿,向廖老师进行了请教和讨论🚛,与会师生都感到受益匪浅。

  

  

  (医学史与医学哲学系姜姗供稿)

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